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Ce rapport décrit les réalisations et les leçons apprises par le projet de santé environnementale (CDM) dans le cadre de la conception et de la mise en œuvre d'un projet pilote pour résoudre les problèmes de santé communautaire et de conservation, comme demandé par l'USAID/Népal. Le projet a été conçu pour renforcer la capacité d'auto-assistance des CFUG à mettre en œuvre et à maintenir des approches intégrées de la population, de la santé et de l'environnement (PHE) qui contribuent également au développement durable des moyens de subsistance. Le pilote a engagé 114 CFUG dans une variété d'activités de plaidoyer, de sensibilisation et de prestation de services SPE au cours de la période 2006-2008. RIMS-Népal, WWF-Népal et ADRA-Népal ont collaboré avec le MDP sur cette initiative. Les réalisations en matière de moyens de subsistance, de santé et de conservation détaillées ici fournissent des informations et des meilleures pratiques aux praticiens SPE.

Année : 2009

Source : Agence des États-Unis pour le développement international | MDP International

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    L'initiative Population-Environnement (PE) de la Fondation Packard, lancée en juin 2000, a mis l'accent sur le soutien de projets intégrant la conservation et la planification familiale dans les communautés proches des zones à forte biodiversité. Il a soutenu le développement du leadership et accru le plaidoyer et la sensibilisation aux liens population-environnement. La stratégie d'EP visait à améliorer la qualité de vie dans les domaines d'intervention, à accroître la collaboration et le leadership sur des sujets interdisciplinaires et à utiliser les médias de masse et des campagnes ciblées pour sensibiliser le public et les décideurs aux liens et aux solutions. L'équipe d'examen a finalisé un rapport au Packard Fondation en juin 2005 qui couvre les trois objectifs de la Packard Foundation Population-Initiative. Ce rapport à l'USAID fournit une évaluation plus limitée du succès de la Projets de terrain financés par Packard et l'USAID avec un un accent particulier sur six projets financés par l'USAID dans Philippines et Madagascar, trois des qui sont cofinancés avec Packard.
    Cette revue de projet 2005 se concentre sur trois questions majeures :
    1. Quels sont les impacts probables à long terme de cette Initiative sur le financement et le domaine Population-Environnement ?
    2. Quels résultats ont été obtenus par les projets mis en œuvre dans le cadre de l'Initiative ? et
    3. Quelles leçons ont été apprises qui pourraient être d'une plus grande utilité pour la Fondation, d'autres donateurs et le terrain à la suite de la mise en œuvre de cette Initiative ?

    Année : 2005

    Source : Agence des États-Unis pour le développement international | La Fondation David et Lucille Packard

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      La communauté mondiale PHE est composée d'organisations et d'individus possédant une richesse de connaissances et d'expérience pratique en matière de plaidoyer politique en matière de PHE, de recherche opérationnelle et de conception et d'exécution de programmes. Ce document de 2008 fournit des informations détaillées sur 15 projets antérieurs impliquant des approches PHE. Chaque description de projet explique les défis de développement et les approches adoptées pour les relever.

      Année : 2008

      Source : Agence des États-Unis pour le développement international

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        L'USAID a chargé une équipe d'examiner le projet SAGUN PHE au Népal. Dans cette évaluation, l'équipe a identifié les lacunes, les opportunités, les leçons et les pratiques spécifiques à l'approche SPE. L'équipe s'est réunie avec des groupes d'utilisateurs de la forêt communautaire, le ministère de la Santé et diverses ONG nationales et internationales pour discuter de ces résultats dans le but de créer un projet PHE qui répondrait le mieux aux besoins des communautés. Ce rapport s'appuie sur ces conclusions et se concentre sur les recommandations PHE pour le Népal à l'avenir.

        Année : 2006

        Source : Agence des États-Unis pour le développement international

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          Ce rapport se concentre sur les résultats d'un projet financé par l'USAID/Népal, Renforcement des actions pour la bonne gouvernance et l'utilisation des ressources naturelles (SAGUN) dans diverses régions forestières du Népal. Une analyse a été faite des leçons apprises et des meilleures pratiques pour appliquer la gestion des groupes d'utilisateurs à la conservation des forêts. Malgré quelques troubles politiques dans le pays, le groupe d'évaluation a découvert de nombreuses conclusions clés positives qui ont démontré comment l'approche des groupes d'utilisateurs de la forêt communautaire (CFUG) fonctionne bien à tous points de vue : amélioration de la capacité de gouvernance au niveau local ; l'amélioration des moyens de subsistance, l'autonomisation et le renforcement des capacités des groupes exclus et des pauvres ; augmentation de la couverture et de la qualité des forêts couvertes, ainsi que de la biodiversité et des organismes protégés ; et faible coût et efficacité. Les groupes d'utilisateurs dans les forêts ou les zones tampons se sont révélés être un excellent point d'entrée pour intégrer la conservation des forêts à d'autres problèmes sociaux. Ce rapport discute de l'avenir de l'approche des groupes d'utilisateurs et des possibilités de l'intégrer aux SPE, au développement communautaire ou à la conservation des forêts communautaires.

          Année : 2006

          Source : Agence des États-Unis pour le développement international

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            Ce manuel de conception de programme très détaillé commence par décrire l'évolution des projets intégrés SPE et pourquoi ils restent pertinents. Il expose ensuite les étapes critiques de la conception et de la mise en œuvre d'un projet SPE. Ces étapes ne sont pas strictement séquentielles ; il y a plus d'une façon réussie de mener à bien un projet. Les étapes sont fournies à titre indicatif pour les concepteurs de projet afin de déterminer s'ils sont sur la bonne voie. Ce document vise également à obtenir un succès plus long et plus important dans les projets PHE en créant des synergies à valeur ajoutée et en incluant la durabilité et l'évolutivité dans la conception des projets. L'accent est mis sur ces composantes en tant qu'étapes cruciales pour la conception d'un projet intégré réussi.

            Année : 2007

            Source : Agence des États-Unis pour le développement international

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              Ce rapport résume les résultats d'un programme quinquennal sur la population, la santé et l'environnement (PHE) dans trois corridors environnementaux et écosystèmes menacés à Madagascar. Cette recherche scientifique sur la mise en œuvre a été menée par le Environmental Health Project (EHP) pour le compte de l'USAID afin de « déterminer si les activités mises en œuvre de manière intégrée ont obtenu de meilleurs résultats que si les activités étaient mises en œuvre séparément ». L'objectif des programmes PHE est de cibler des projets sectoriels spécifiques pour favoriser une plus grande collaboration et amplifier l'intégration des activités à un niveau plus efficace. Le rapport compare les résultats des enquêtes post-intervention et des enquêtes de base pour explorer l'idée que les programmes intégrés sont plus efficaces que ceux avec une approche monosectorielle. Dans ce rapport, 29 indicateurs SPE sont inclus qui montrent clairement des résultats plus élevés dans les communautés intégrées que dans les communautés non intégrées.

              Année : 2005

              Source : USAID | Projet de santé environnementale

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                Le Bureau de la population et de la santé reproductive de l'USAID a soutenu la création d'un ensemble de supports de formation pour développer la capacité des praticiens de terrain à concevoir, mettre en œuvre et suivre des approches intégrées de la population-santé-environnement (PHE). Le matériel vise à renforcer la capacité des pays à mettre en œuvre les étapes et les modèles décrits dans les projets d'intégration de la population, de la santé et de l'environnement (PHE) : un manuel de programmation élaboré en 2007 (disponible dans cette ressource). Le matériel de formation se compose des éléments suivants :

                Année : 2009

                Source : Agence des États-Unis pour le développement international