Ce guide de formation a été produit en swahili par le Green Belt Movement et FHI360 dans le cadre du Programme de recherche pour le renforcement des services (PROGRESS) au Kenya. L'objectif de la ressource flipbook est de protéger l'environnement et de promouvoir la bonne gouvernance, et couvre des sujets tels que : la planification familiale, des écosystèmes sains, la sécurité des moyens de subsistance et des ménages sains.
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Source : Le mouvement de la ceinture verte | FHI 360
Ce manuel a été élaboré pour former les individus à intégrer la planification familiale et la santé communautaires dans les projets SPE par le biais de la distribution communautaire et de l'éducation par les pairs. Le programme montre comment les distributeurs communautaires (DBC) et les pairs éducateurs (PE) peuvent être formés pour discuter de l'écologie de base, des liens SPE et de la santé reproductive/planification familiale dans un contexte SPE. Les modules comprennent les normes internationales de planification familiale et des conseils sur les infections/maladies sexuellement transmissibles. Cette formation a été testée sur le terrain en Tanzanie, en Zambie et en Éthiopie. Il est préférable pour : 1) les événements de formation des formateurs où les animateurs apprennent à former les DBC SPE et les PE adultes SPE sur l'éducation communautaire et la distribution des méthodes de planification familiale dans le contexte d'une intervention SPE intégrée ; et 2) des ateliers où des animateurs locaux formés forment les DBC SPE et les EP adultes SPE qui travaillent sur des activités SPE intégrées.
Année : 2011
Source : Le projet EQUILIBRE
Ce guide a été adapté du manuel Youth Sexuality, Reproductive Health and Environmental Education: Training Manual for Youth Peer Educators développé par PATH Foundation Philippines Inc. (PFPI) dans le cadre de son initiative Integrated Population and Coastal Resources Management (IPOPCORM) et d'autres ressources. Il intègre les normes internationales de planification familiale et des conseils sur les infections sexuellement transmissibles (IST), y compris le VIH, comme recommandé par l'Organisation mondiale de la santé (OMS), y compris les Critères d'éligibilité médicale pour l'utilisation de la contraception (OMS 2004), Family Planning: A Global Handbook for (WHO/RHR et JHU/CCP 2007), Contraceptive Technology (Hatcher et al. 2007), et Sexually Transmitted and Other Reproductive Tract Infections: A Guide to Essential Practice (WHO 2005).
Année : 2011
Source : Le projet EQUILIBRE
Ce guide de formation a été élaboré pour former les distributeurs communautaires (DBC) de la population, de la santé et de l'environnement (PHE) qui travaillent sur des activités de SPE intégrées. Un DBC PHE est quelqu'un qui est formé pour fournir des informations sur les PHE, les méthodes de planification familiale (PF) et le stockage et la vente des produits de PF. Ce guide de formation peut être utilisé pour former de nouveaux DBC PHE sur une période de deux jours. Il contient 12 modules couvrant des sujets de base que les DBC SPE doivent connaître pour discuter de l'écologie de base, des liens SPE et de la santé reproductive/planification familiale avec les membres de la communauté dans un contexte SPE. Les modules sont basés sur les normes et directives internationales recommandées par l'Organisation mondiale de la santé (OMS). Ce guide est basé sur la publication «Population, Health and Environment (PHE) Community-based Distribution and Peer Education System: Train-the-Trainer Guide for Training PHE Community-based Distributors and PHE Adult Peer Educators», qui est destinée à la formation des maîtres formateurs qui, à leur tour, formeront des éducateurs pairs adultes SPE et des DBC SPE.
Année : 2012
Source : Le projet EQUILIBRE
Ce guide de formation a été développé pour former les éducateurs pairs adultes SPE (PE) qui travaillent sur des activités SPE intégrées. Ce guide de formation contient 12 modules couvrant des sujets de base que les éducateurs pairs adultes SPE doivent connaître pour discuter de l'écologie de base, des liens SPE et de la santé reproductive/planification familiale avec les membres de la communauté dans un contexte SPE. Ce guide est basé sur la publication du projet BALANCED, "Population, Health and Environment (PHE) Community-based Distribution and Peer Education System: Train-the-Trainer Guide for Training PHE Community-based Distributors and PHE Adult Peer Educators".
Année : 2011
Source : Le projet EQUILIBRE
Ce guide a été conçu pour les animateurs/formateurs qui travaillent avec des organisations non gouvernementales (ONG) mettant en œuvre des activités de population, santé et environnement (PHE) pour développer une intervention de communication pour le changement de comportement (CCC) qui soutient la réalisation des buts et objectifs du projet PHE. Il indique au facilitateur comment former les participants aux composants de base d'une intervention de CCC. Il indique également comment adapter ces composants aux projets SPE qui nécessitent des messages intégrés pour sensibiliser la communauté aux liens SPE entre la santé et les comportements pro-conservation. Cette formation est la mieux adaptée aux ONG et/ou aux agences gouvernementales ayant des activités de SPE ou de santé/conservation de base existantes. Il est idéal pour les personnes d'organisations qui ont déjà participé à un atelier sur la conception de projets PHE ou à un atelier lié à PHE dans lequel ils ont développé un cadre conceptuel PHE, un objectif de projet PHE, ainsi que des objectifs et des activités.
Année 2013
Source : Le projet EQUILIBRE
Session 1. Conception de programmes en population, santé et environnement
Séance 2. Points communs, conditions et caractéristiques des projets PHE
Séance 3. Modèle conceptuel
Séance 4. Définir les buts, les objectifs et les stratégies du projet
Séance 5. Sélection des interventions SPE
Séance 6. Identifier les indicateurs
Séance 7. Modèles et mécanismes de mise en œuvre du SPE
Séance 8. Suivi et évaluation (S&E)
Séance 9. Retour à l'accueil
Année : 2009
Source : Agence des États-Unis pour le développement international
This training resource was produced by the Green Belt Movement (GBM) and FHI 360 as part of the USAID-supported Program on Research for Strengthening Services (PROGRESS) Project in Kenya. GBM and FHI 360 developed this training manual to prepare Green Volunteers to implement activities that link population, health and the environment. The manual was revised based on feedback from pilot project trainings and research findings. The training manual can be used to guide a training that introduces Green Volunteers to PHE and to family planning, covers healthy timing and spacing of pregnancies, offers skills-building opportunities, demonstrates how to use the PHE flip-book, and reviews basic reporting requirements for the project. The training manual, which is written in English, includes participant handouts in both English and Swahili, reporting forms, and a post-training evaluation form.
Année 2013
Source: Green Belt Movement | FHI 360
This manual for training Community Health Workers ( CHWs), Village Health Teams (VHTs), Community Forest Associations (CFAs) and Community Wildlife Conservation workers (CWCWs) aims at building their capacity to accompany the households and communities in their efforts to improve their health and environmental conservation initiatives in an integrated manner. Recognizing that households and communities are fully engaged in addressing their own health and issues, the training intends to enable Community Health Workers, Village Health Teams and Environmental Conservation Workers to assist communities in assessing their situations, identifying gaps and reflecting on the causes of the gaps in order to take action. The objective of this manual is to build the capacity of CCHWs to lead their communities in health improvement and environmental conservation initiatives in terms of: disease prevention, health promotion, simple curative care, conservation of forests and protected areas, pollution control, gender empowerment and livelihood improvement. In this way, the CBWs will be able to motivate and advocate for the key household health and conservation practices in their areas of coverage.
Each module has a set of trainer resources, participant materials, training evaluation tools, and reference materials for further reading. The training manual is designed for so that the curriculum can cascade national, regional, local/district and community levels across LVBC member states.
Année 2014
Source : Commission du bassin du lac Victoria
Accéder à la ressource : Anglais | Kiswahili | Kirundi | Kinyarwanda
L'approche Population, Santé et Environnement (PHE) du développement communautaire vise à améliorer simultanément l'accès et l'équité aux services de soins de santé primaires, en particulier la planification familiale et la santé reproductive, tout en aidant les communautés à conserver la biodiversité, à gérer les ressources naturelles et à développer des moyens de subsistance durables. Ce cours présentera aux apprenants les principes fondamentaux de l'approche SPE, y compris les relations SPE, les avantages de l'intégration, les considérations de programme, la politique SPE et le paysage de plaidoyer, et comment l'approche SPE peut contribuer aux priorités de développement mondiales, telles que les objectifs de développement durable et Family Planning 2020 de manière efficiente et efficace.
Année : 2016
Source : Centre d'apprentissage en ligne sur la santé mondiale
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